為了進(jìn)一步分析學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，強(qiáng)化教學(xué)管理，確定教學(xué)方向并提升教學(xué)質(zhì)量，11月23日上午，我校九年級召開期中考試質(zhì)量分析會。常務(wù)副校長徐靜及九年級全體學(xué)科教師參加會議。會議由年級主任何麗鳳主持。

首先，年級主任何麗鳳老師代表語文學(xué)科組對整個九年級考試情況進(jìn)行了一個細(xì)致分析，結(jié)合本次考試反映的問題，提出了下一步的工作重心：一、發(fā)揮學(xué)生的主體地位。學(xué)生為主體，老師作輔導(dǎo)。擴(kuò)大關(guān)注面，注重學(xué)生的反饋與活動，避免“一言堂”的現(xiàn)象。二、夯實(shí)基礎(chǔ)。加大文言文、作文的訓(xùn)練，并進(jìn)行有效的指導(dǎo)。加強(qiáng)課外閱讀，提升寫作水平，從而培養(yǎng)學(xué)生語感。三、加大學(xué)生學(xué)習(xí)力度，使其在不足的方面有所提升。

教務(wù)處主任高魯君老師作為數(shù)學(xué)學(xué)科組代表反思發(fā)言，他表示今后將從以下幾個方面改進(jìn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性：一、加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)，一對一訓(xùn)練。多與中等生談心，讓中等生和后進(jìn)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，管理后進(jìn)生的同時加強(qiáng)對中等生的訓(xùn)練。二、加大檢查力度。培養(yǎng)學(xué)生整理錯題本的良好習(xí)慣。

物理學(xué)科組代表何丹丹老師發(fā)言，她針對任教班級作反思總結(jié)：作為畢業(yè)班老師，理應(yīng)時刻保持緊張狀態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生關(guān)注度，根據(jù)學(xué)生學(xué)情出發(fā)，落實(shí)到人，對后進(jìn)生加強(qiáng)背誦物理知識點(diǎn)。

思政學(xué)科組代表陳文輝老師總結(jié)反思說到，通過本次教學(xué)質(zhì)量分析會他認(rèn)識到了許多需要改進(jìn)的地方。他說每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，他要關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便為他們提供個性化的教學(xué)輔導(dǎo)。

最后，徐校長作總結(jié)講話。她提出本次會議的目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)措施，從而進(jìn)一步提高九年級的教學(xué)質(zhì)量。她指出：學(xué)科成績不均衡，是歷年來部分考生致命的問題，弱勢學(xué)科往往是制約中考成功的生命線。但是，弱勢學(xué)科也是成績突破、提升水平、提升成績的潛力股。她要求老師們要對弱勢學(xué)科有一個科學(xué)合理的補(bǔ)救、提升計劃，要全員重視，群策群力，不要放棄任何提高的機(jī)會。

徐校長強(qiáng)調(diào)九年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)鍵時期，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力比較大。她要求九年級老師高度重視中考備考工作，全力以赴地為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們順利度過這個關(guān)鍵時期。對此她提出以下幾點(diǎn)要求：首先，在教學(xué)過程中要更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。其次，要對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面分析，通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。找出學(xué)生的優(yōu)勢和不足，為后續(xù)的教學(xué)提供依據(jù)，制定出具體的改進(jìn)措施和計劃。然后，要對教學(xué)方法和手段進(jìn)行評估分析，總結(jié)出哪些方法和手段對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起到了積極的作用，哪些方法和手段需要改進(jìn)或調(diào)整。最后，徐校長殷切希望九年級全體教師能夠保持積極向上的態(tài)度，不斷提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

期中質(zhì)量分析會，既是對上一階段的反思與總結(jié)，更是對未來的鞭策與期許。通過此次深入分析考試情況和學(xué)生表現(xiàn)，不僅總結(jié)了過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更是為我們下一步的教學(xué)指明了方向。相信全體教師定能厚積薄發(fā)，行穩(wěn)而致遠(yuǎn)，和學(xué)生一起共同努力，2024年中考再創(chuàng)輝煌！

編輯：黃詩琪

審核：徐靜